La Comunicación en la familia.

SÉPTIMA SESIÓN: 16 dic. 2014

           

• Objetivos:

        1. Profundizar en las actitudes y recursos que facilitan la comunicación familiar.
        2. Adquirir recursos para estimular la comunicación y el lenguaje en los hijos.
        3. Valorar el desarrollo de la escuela de padres: utilidad, contenidos, clima del grupo...

Empezamos revisando las ideas fundamentales de la sesión anterior y que podríamos condensar en las siguientes:

1. Resaltar la importancia de cuidar a la pareja y crear un núcleo familiar armónico.
2. Procurar que exista voluntad de diálogo y compromiso para resolver los posibles conflictos que surjan en la convivencia diaria.   

•  Apoyándonos en el Power Point de "La Comunicación en la Pareja" y a partir de vuestra reflexión en pareja sobre el Guión que se proporcionó, vemos los aspectos esenciales que es importante cultivar y los acuerdos que hay que ir tomando.

•  Vemos unos fragmentos de la película “Secretos del corazón” y vamos destacando los elementos de la comunicación familiar a favorecer y a evitar.

Visionamos los siguientes cortes:     16´:30”-17´:48”     33´:18”-35´:14”     26´:12”-27´:17”     23´:21”-24´:58” Ideas extraídas después del visionado:

•     1ª escena: Se destaca la complicidad existente entre padre e hijo, cómo se pone a su altura para hablarle y la comunicación no verbal existente entre ambos.
•      2ª escena: La madre aporta la seguridad que el niño necesita para afrontar la situación que le genera miedo (bajar a por la botella) y cómo varía su comportamiento a solas o en familia.
•      3ª escena: La madre refuerza verbalmente al hijo mientras el abuelo resta importancia. Se abre un debate sobre el papel educativo de los abuelos en la familia actual.
•      4ª escena: El ambiente familiar influye en el comportamiento de los niños: las miradas, la tensión, el lenguaje no explícito...puede favorecer o perjudicar a los niños. Es importante expresar y saber resolver las situaciones de conflicto, sobre todo, cuando los niños están delante.

•    Posteriormente, abordamos la comunicación con nuestros hijos. Vamos explicando y comentando el Power Point: Aspectos básicos para la comunicación con nuestros hijos:

•   DOCUMENTO sobre la importancia de los cuentos y tipos de cuentos:

•  Como síntesis de la escuela queremos que os quedéis con la siguiente idea:

Es  importante  ir creando estrategias para resolver las situaciones que se nos vayan planteando diariamente con nuestros hijos. Tener la sensación y seguridad que nosotros “PODEMOS”. 

•  Pasamos un cuestionario, entre los asistentes a esta última sesión,  para evaluar la escuela (metodología, recursos, utilidad...) pero también podéis escribir vuestros comentarios a cualquiera de las entradas del blog. 

• Nos despedimos con un hermoso poema de Gabriel Celaya:  El Sueño de Educar

Educar es lo mismo

que poner motor a una barca

hay que medir, pesar, equilibrar.

Pero para eso

uno tiene que llevar en el alma

un poco de marinero

un poco de pirata

un poco de poeta

y un kilo y medio de paciencia concentrada

Pero es consolador soñar

mientras uno trabaja, que ese barco, ese niño

irá lejos por el agua.

Soñar que este navío

llevará nuestra carga de palabras

hacia puertos distantes,

hacia islas lejanas.

Soñar que cuando un día

está durmiendo nuestra propia barca

en barcos nuevos seguirá

nuestra bandera enarbolada

Gabriel Celaya

Bibliografía

 -Escuela de padres. “Ser padres. Aprendiendo día a día” Documentos elaborados por el EAT

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- Hablando nos entendemos los dos. Ayla Manolson. Ed. The Hanen Program
- Educar a los niños y niñas de cero a seis . Maite Vallet. Ed. Praxis
- Ni rabietas ni conflictos. Rosa Jové.  Ed. La esfera de los libros
- Juegos para desarrollar la inteligencia del bebé.  Jackie Silberg. Ed. Pidós
- Colección de cuadernillos “la familia cuenta” de la Consejería de Familia y Asuntos sociales de la Comunidad de Madrid.

-Enlaces a vídeos y cortos publicados en youtube.